11 NOVEMBRE 1940: Transmettre et travailler la mémoire et l’histoire

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Coll. La contemporaine

Il y a un an, en conclusion de la conférence (en(registrée et visionnable)  du 10 novembre 2020 le Germe et la Cité rendaient public un communiqué. Plus que jamais, alors que vient de disparaître le dernier compagnon de la Libération, cet appel à mettre en commun les efforts et leurs moyens pour  l’histoire et la mémoire du 11 novembre 1940 demeurent d’actualité..Le n° 33/2021 des Cahiers du Germe y consacre son dossier.

11 NOVEMBRE 1940 : 80 ANS APRES. Transmettre et travailler la mémoire et l’histoire (Communiqué du Germe et de la Cité des mémoires étudiantes ). Le 11 novembre 1940 a été le premier acte de résistance à l’occupant nazi ! Or, les témoins disparaissent alors que leur exemple encourage la flamme de l’espoir. Leur mémoire et l’histoire ne doivent pas s’éteindre, d’autant que la liberté, l’égalité, la fraternité ne sont jamais acquises une fois pour toutes, il faut sans cesse les défendre.  Continue reading ’11 NOVEMBRE 1940: Transmettre et travailler la mémoire et l’histoire’

Etienne Mougeotte 1940-2021

Mougeotte BNOn a tendance à oublier qu’Etienne Mougeotte avant d’être à la tête de l’hebdomadaire Valeurs actuelles après l’avoir été du Figaro et de TF1, fut quelques temps, en ses jeunes années, un responsable, marqué à gauche, de l’UNEF. Etudiant à Sciences Po Paris, il fut président de son amicale, affiliée à l’UNEF, en 1962-1963. Comme d’autres militants de Sciences Po avant lui (Pierre-Yves Cossé, Dominique Wallon) il fut élu l’année suivante (1963-1964) au poste de vice-président aux affaires internationales, dans le bureau présidé par Michel Mousel, autre responsable issu de Sciences Po. Il affirma ultérieurement avoir été le seul de la direction de l’UNEF à n’être pas membre du PSU (Parti socialiste unifié), ce qui semble excessif. C’est en tant que Vice-président qu’il fit ré-adhérer l’UNEF à l’Union internationale des étudiants (UIE) où l’influence soviétique était lourde. Comme les autres responsables de l’UNEF il y voyait plutôt le moyen de rapprocher l’organisation française des mouvements étudiants du Tiers Monde présents à l’UIE, et ce malgré les objurgations répétées des représentants étudiants américains et allemands. A la différence des autres responsables de l’UNEF, notamment de ceux issus de Sciences Po, il ne poursuivit pas ensuite d’activité militante et s’engagea dans une carrière de journaliste.

L’UNEF, les étudiants et le 17 octobre 1961

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Extrait texte Dominique Wallon aux obsèques des morts de Charonne

Paris a connu le 17 octobre 1961 la plus grande tuerie d’ouvriers depuis l’écrasement de la Commune de 1871. Les étudiants et l’UNEF de l’époque ont réagi avec leurs homologues des autres professions.

Depuis le 5 octobre 1961, un couvre-feu a été institué à l’encontre des seuls Algériens (pourtant citoyens français), Le préfet de police de Paris, Maurice Papon, précise pour le département de la Seine : « Il est conseillé de la façon la plus pressante aux travailleurs algériens de s’abstenir de circuler la nuit dans les rues de Paris et de la banlieue parisienne, et plus particulièrement entre 20 h 30 et 5 h 30 du matin ». Les « débits de boissons tenus et fréquentés par les Français musulmans » doivent fermer à partir de 19 h. Pour protester, la Fédération de France du FLN organise en guise de boycott du couvre-feu des rassemblements silencieux et pacifiques à la date du 17 octobre, ce sont ces rassemblements et manifestations qui sont l’objet d’une répression sanglante et dont témoignent des observateurs, ou des photographes, particulièrement Elie Kagan Continue reading ‘L’UNEF, les étudiants et le 17 octobre 1961′

Vidéo: Paul Bouchet présente « Mes 7 utopies » (2011)

Image PB 7 utopiesUne nouvelle vidéo vient d’être mise en ligne sur la chaîne Youtube de la Cité des mémoires étudiantes. C’était le 31 mars, à la Maison des initiatives étudiantes que Paul Bouchet, invité par la Cité et le Germe, présente son livre, Mes 7 utopies*. Après cette présentation, Marina Marchal (Cité) et Robi Morder (Germe) présentent des extraits du témoignage oral de Paul Bouchet recueilli par la Cité** et des documents sur le premier congrès de l’UIE (Union internationale des étudiants). Paul Bouchet réagit et précise, notamment sur l’UIE, la charte de Grenoble. Des échanges suivent, avec Jean-Philippe Legois, Alain Monchablon, Jean-Paul Delbègue, Jan-Pierre Delaville sur des thèmes aussi variés que la naissance de la MNEF, les revendications, l’allocation d’études. De l’histoire et de la mémoire, mais aussi de l’actualité sur la précarité, le logement, l’allocation d’autonomie, avec le souci dans « l’année civique » (2012, année d’élections présidentielles à « ne pas louper ») d’être des « citoyens utiles au mouvement étudiant et à la jeunesse ». ———————————————-
*Note de lecture de Mes 7 utopies par Alain Monchablon sur le site du Germe:
**Juste avant ce séminaire, Paul Bouchet avait travaillé avec Marina Marchal de la Cité des mémoires étudiantes pour compléter et préciser son témoignage oral.

Ivan Denys: 1926-2021

hqdefaultLe 11 novembre 1940, Ivan Denys, élève à Janson de Sailly en classe de 3e, et qui n’a pas encore quatorze ans, décide de se rendre place de l’Étoile en compagnie d’un certain nombre d’élèves de Janson, bravant l’interdiction de manifester. Il prend la tête de ce petit groupe, et ensemble ils vont se joindre aux « grands » du lycée. Il rentre alors dans la résistance, puis en militantisme, Agrégé de lettres, il revint comme enseignant dans ce même lycée. Il n’eut de cesse de témoigner, écrit un livre: Un lycéen résistant, (Signes et balises, 2013), et intervient , notamment auprès des lycéens (par exemple à Montreuil). Il avait ainsi participé à notre atelier archives et mémoires étudiantes du 30 mars 2011 que l’on peut visionner. Nous étions présents à ses obsèques au Père Lachaise le 26 août 2021. Nous publions ici un texte d’Alain Monchablon. Continue reading ‘Ivan Denys: 1926-2021’

Séminaires, journées, recherches et mémoires étudiantes. Des vidéos pour votre été

Sans titreVoici l’été, des moments de vacances, avec un peu plus de temps libre qui vous permettra de (re)voir sur la chaîne Youtube de la Cité des mémoires étudiantes les vidéos des initiatives, séminaires, journées tenues en 2020/2021 et même quelques anciennes « pépites » de 2000, 2001 et 2007. En attendant la rentrée où la Cité présentera ses éclats d’archives orales et audiovisuelles.

Et d’abord, une présentation de la chaîne Youtube de la Cité des mémoires étudiantes, par Ioanna Kasapi et Jean-Philippe Legois Continue reading ‘Séminaires, journées, recherches et mémoires étudiantes. Des vidéos pour votre été’

Mohammed Harbi: mémoires filmés. Entretien 4, « étudier et militer à Paris »


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Paul Bouchet et Mohammed Harbi, Paris, 18 mai 2014, photo R. Morder/Cité

Viennent d’être mis en ligne en 23 entretiens les « mémoires filmés »de Mohammed Harbi  (réalisation Bernard Richard et Robi Morder, sur une idée de Claude Kowal). Mohammed Harbi s’engage jeune pour l’indépendance, et sera un des dirigeants étudiants algériens en France avant la création de l’UGEMA, ce dont il témoigne dans cet n° 4 : « ÉTUDIER ET MILITER A PARIS » (vidéo), dont voici un descriptif sommaire.

MILIEU ÉTUDIANT ET MILITANTISME Arrivée de M. Harbi à Paris en 1952. Le baccalauréat puis l’Université. Socialisation et apprentissage de l’autonomie. Effervescence anticoloniale : les organisations étudiantes nord-africaines (Tunisie, Maroc) et africaines (FEANF), le Comité anticolonialiste dirigé par le PCF. Lutte pour la direction de l’AEMAN, dont M. Harbi deviendra un des responsables. Une population étudiante pauvre dont la majorité est hors du MTLD, mais qui afflue dans les organisations étudiantes. Le débat UGEA ou UGEMA.

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Les étudiant·e·s et les sports dans le monde du 19e siècle à nos jours. Appel à contribution/Call for papers

Paris 47 - 062

Équipe tchécoslovaque, Arc de Triomphe, Paris, Jeux universitaires de 1947. Archives de la FISU

Students and sports in the world from the 19th century to the present day: Actors, institutions, practices

Paris, 16 novembre 2021 – Lausanne, 1er juin 2022

L’Institut des sciences du sport de l’Université de Lausanne (ISSUL), le GERME (Groupe d’études et de recherche sur les mouvements étudiants) et la Cité des mémoires étudiantes lancent un appel à communication pour une double journée d’études internationale consacrée à l’histoire des étudiant·es et du sport. La première se tiendra à Paris le mardi 16 novembre 2021, juste avant la 13e Journée « Archives, recherches et mémoires étudiantes » organisée par la Cité des mémoires étudiantes & le GERME (chaque 17 novembre, journée internationale de l’étudiant·e). La seconde aura lieu à l’Université de Lausanne le mercredi 1er juin 2022, soit le jour anniversaire de la création de la FISU qui a dorénavant son siège dans le même bâtiment que l’ISSUL.

APPEL A COMMUNICATION (Date limite: 15 juillet 2021) :

FRANCAIS / ENGLISH BELOW PDF téléchargeable

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A propos de la Commune de Paris et des étudiants (2)

Image2Les étudiants pendant la Commune n’ont guère été étudiés, pas davantage semble-t-il que l’Université elle-même dont on sait peu de choses sur la période. L’étude de Jean Claude Caron sur la « génération romantique » s’arrête en 1851[1], tandis que celle de Pierre Moulinier commence en 1881[2]. Les lignes qui suivent sont donc une modeste ébauche d’une recherche à mener.

Déjà peu nombreux, les étudiants quittèrent pour beaucoup la capitale lors du siège, ce qui explique la notation ironique d’un bourgeois de Paris sur « dans le Quartier latin les veuves non inconsolables de messieurs les étudiants repartis en province.[3] »

Au lendemain du 18 mars, on trouve des étudiants parmi les tentatives de conciliation avec Versailles. C’est ce que note le bourgeois de Paris, reprenant en 1895 ses souvenirs d’époque : Continue reading ‘A propos de la Commune de Paris et des étudiants (2)’

A propos de la Commune de Paris et des étudiants (1)

Souvenirs-d-un-etudiant-pauvreA Liège, en Belgique, du 29 octobre au 1er novembre 1865, quelque 1400 étudiants  d’Europe (dont 170 « anciens ») sont réunis. L’initiative en revient aux étudiants de Liège, groupés en Association générale, qui en assurent seuls l’organisation. Le but est de lancer un échange d’informations sur l’état du système d’enseignement dans les pays européens, en mettant l’accent sur l’enseignement supérieur, et d’en tirer une série de réformes à proposer. Il s’agit de donner pour la première fois la parole au « corps enseigné » et d’ouvrir la voie à une démocratisation (le mot n’est pas employé) de l’enseignement.

Les actes du congrès ont été publiés,  une étude lui a été consacrée[1]. On se bornera ici à la participation des étudiants français à ces journées.

Si les Belges, et d’abord les Liégeois formèrent le gros du congrès, les Français furent les plus nombreux des étudiants étrangers Continue reading ‘A propos de la Commune de Paris et des étudiants (1)’