-
AGENDA
Il n'y a aucun événement à venir.
CHAINE YOUTUBE DE LA CITE
SEMINAIRES
COLLOQUE 2021 2022 SPORT UNIVERSITAIRE
-
Catégories
- archives et mémoires
- axes de recherche
- cahiers du germe
- collection germe aux éditions Syllepse
- dans d'autres éditions
- dictionnaire biographique et prosopographie
- internationale
- La lettre électronique
- mouvement étudiant et jeunesse
- mouvement étudiant et milieu étudiant
- mouvement, étudiant, mouvements sociaux et société
- mouvements étudiants et institution universitaire
- Non classé
- notes de lecture
- séminaires
- vie du germe
germe-inform
Étudier les mouvements étudiants
lecture: Sébastien Chabaud, Les étudiants des années 70 : une génération oubliée ? L’exemple de l’université de Paris 13
CHABAUD Sébastien Les étudiants des années 70 : une génération oubliée ? L’exemple de l’université de Paris 13. Mémoire de maîtrise d’histoire contemporaine sous la direction de Monsieur Philippe Poirrier, Université de Bourgogne, 2001. Génération MNEF ?, comme «génération morale» pour le mouvement de 1986, ou «génération Mitterrand», le terme de «génération» apparaît de manière récurrente dans les médias, et le plus souvent de manière abusive note à juste titre Sébastien Chabaud, tout comme il apprécie de façon critique la manière dont Jean-Christophe Cambadélis construit «sa» génération dans Les chuchotements de la vérité.[1] Néanmoins, ce mémoire – partant du constat que «les années 1969 à 1981 n’ont pas droit au chapitre de l’historiographie des mouvements étudiants» – va partir du présupposé (et conclure) qu’il y a bien une génération «1976» distincte de celle de 1968 comme de celle de 1986. La question est même posée d’un « trait d’union musical », avec une transition de la « crise du rock and roll » vers le « mouvement punk ». Continue reading ‘lecture: Sébastien Chabaud, Les étudiants des années 70 : une génération oubliée ? L’exemple de l’université de Paris 13′
Posted in notes de lecture
lecture : Christine Musselin, Les configurations universitaires, analyse comparative et longitudinale de l’articulation entre l’Etat, les universités et les universitaires,
MUSSELIN, Christine, Les configurations universitaires, analyse comparative et longitudinale de l’articulation entre l’Etat, les universités et les universitaires, mémoire pour l’habilitation à diriger des recherches, sous la direction de Catherine Paradeise, Université de Paris 10, 2000, 359 p. + annexes. Tout au long de plus de trois cent pages, Christine Musselin s’efforce de préciser le fil conducteur de quinze ans de recherches sur les universités. Retours en arrière, résultats actuels et projets se présentent comme les moments d’un parcours. Un objet identique, des angles d’analyse différents, des remises en cause théoriques, un ton critique, pas d’ennui en perspective pour le lecteur mais une vraie difficulté à présenter en une page le contenu de ce travail. Continue reading ‘lecture : Christine Musselin, Les configurations universitaires, analyse comparative et longitudinale de l’articulation entre l’Etat, les universités et les universitaires,’
lecture : Gilles Lazuech, L’exception française, le modèle des grandes écoles à l’épreuve de la mondialisation
LAZUECH Gilles, L’exception française, le modèle des grandes écoles à l’épreuve de la mondialisation, Rennes, PUR, 1999, 304 p. Le premier livre du sociologue nantais s’attaque à un problème où tout semble avoir été dit et redit sur les spécificités du système français des grandes écoles. Mais c’est un regard inédit, de sociologue et d’économiste, qui se porte moins sur les programmes « officiels » des cursus scolaires que sur la façon dont les activités para-scolaires (comme l’engagement au sein d’associations d’élèves) servent à la reproduction comme à l’acquisition de « savoir-être », partie prenante de l’acquisition de compétences professionnelles dans une économie où, plus que la qualification, « l’employabilité » devient un sésame, y compris (et peut-être surtout) pour l’encadrement et les « managers ». Continue reading ‘lecture : Gilles Lazuech, L’exception française, le modèle des grandes écoles à l’épreuve de la mondialisation’
Posted in internationale, notes de lecture
lecture : Maurice Goldring, Voie royale, voie républicaine, la formation des élites en France et en Grande-Bretagne
GOLDRING Maurice, Voie royale, voie républicaine, la formation des élites en France et en Grande-Bretagne, 128 p., Paris, Syllepse, 2000, 80 F. Professeur spécialiste de civilisation anglaise et britannique, l’ambition de Maurice Goldring est de montrer, au delà de ce qui fait la différence (et qui apparaît comme opposition) entre les systèmes de formation des élites de part et d’autre de la Manche, la convergence plus invisible existante entre les établissements considérés comme prestigieux, d’où sortent les élites politiques, économiques, culturelles. Le livre s’articule autour de quatre chapitres, mais en réalité on peut les regrouper en deux grandes parties. Continue reading ‘lecture : Maurice Goldring, Voie royale, voie républicaine, la formation des élites en France et en Grande-Bretagne’
Posted in internationale, notes de lecture
lecture : Philippe Campinchi, Les lambertistes, un courant trotskyste français,
CAMPINCHI Philippe, Les lambertistes, un courant trotskyste français, Balland, 2000. Voici un livre qui annonce – sinon la couleur – du moins son objet : «les lambertistes». Christophe Bourseiller avait également traité de ce courant, mais avec le titre «cet étrange Monsieur Blondel». C’était sans doute un argument de vente (le dirigeant de la CGT-FO est plus connu que «cet étrange Monsieur Lambert») mais aussi de contenu. En effet, autant Bourseiller cherchait à résoudre la question «les lambertistes contrôlent-t-ils Force Ouvrière», ce qui est une approche particulière centrée sur le «secret» et «l’entrisme», autant Philippe Campinchi tente sinon d’expliquer, du moins de décrire différents aspects «sans concession ni illusion, sans fascination ni refoulement». Continue reading ‘lecture : Philippe Campinchi, Les lambertistes, un courant trotskyste français,’
Posted in notes de lecture
biographie: membres des bureaux de l’AGEL (Lyon), 1952-1960
Liste élaborée par Nathalie Luyckx pour son mémoire Le corporatif et le syndical dans l’AGEL (note Morder). A signaler que, dans ce mémoire, Nathalie Luyckx publie pour chaque bureau la résolution d’orientation adoptée lors de l’AG élective.
Liste publiée dans Les Cahiers du Germe, n° 18, 2001 Continue reading ‘biographie: membres des bureaux de l’AGEL (Lyon), 1952-1960′
lecture : Anne Muxel, L’expérience politique des jeunes
MUXEL, Anne, L’expérience politique des jeunes, Paris, Presses de Sciences Po, 2001, 181 pages. Pour qui s’intéresse à la socialisation politique des jeunes, les travaux d’Annick Percheron et ceux, plus récents, d’Anne Muxel se présentent comme des références. L’expérience politique des jeunes s’inscrit dans la continuité d’un ouvrage paru en 1996, Les jeunes et la politique. Plus complet, celui-ci permet d’approfondir certaines questions et de présenter les résultats de plusieurs enquêtes récentes réalisées par l’auteur.
Comme le souligne l’auteur dès son introduction, la participation des jeunes à la vie de la cité et aux consultations électorales se présente comme une préoccupation récurrente. Entre « sirènes alarmistes » et incompréhension, le rapport des jeunes à la politique suscite de nombreux commentaires emprunts à la fois d’une représentation de la jeunesse, de référents historiques mais aussi d’une méconnaissance de ce même rapport. Continue reading ‘lecture : Anne Muxel, L’expérience politique des jeunes’
Posted in mouvement étudiant et jeunesse, notes de lecture
lecture : soutenance de thèse, présentation de Valérie Becquet
Le 1er mars 2001, Valérie Becquet a soutenu sa thèse de Doctorat de Sciences de l’éducation, intitulée Fondements et dimensions de la participation associative des étudiants à l’Université (477 pages + annexes). Son jury était composé d’Alain Coulon (professeur à l’Université de Paris VIII), de Dan Ferrand-Bechman (professeur à l’Université de Paris VIII), de Pierre Merle (professeur à l’IUFM de Bretagne), d’Henri Peyronie (professeur à l’Université de Caen) et de Roger Sue (professeur à l’Université de Caen). Ce texte présente les grandes lignes de ce travail.
Publié dans les Cahiers du Germe trimestriel, n° 2001 Continue reading ‘lecture : soutenance de thèse, présentation de Valérie Becquet’
lecture : Marnix Dressen, De l¹amphi à l¹établi, les etudiants maoïstes à l¹usine, 1967-1989
« Fuir le monde étudiant »
DRESSEN, Marnix, De l¹amphi à l¹établi, les etudiants maoïstes à l¹usine, 1967-1989, Paris, Belin 2000, 431 p. Issu d’une thèse de doctorat en même temps que d’une expérience personnelle, De l’Amphi à l’Etabli n’est pas un récit, mais une analyse et une interprétation du phénomène qui vit entre 1967 et 1989 (date de l’enquête), mais pour l’essentiel entre 1970 et 1973, 2000 à 3000 jeunes étudiants et lycéens abandonner leurs études sous l’influence du maoïsme pour s’embaucher en usine et devenir ce que le jargon militant appelait des « établis «. Continue reading ‘lecture : Marnix Dressen, De l¹amphi à l¹établi, les etudiants maoïstes à l¹usine, 1967-1989’
lecture: Sonia Lefeuvre, Les associations et syndicats étudiants : un moyen d’intégration ?,
LEFEUVRE, Sonia, Les associations et syndicats étudiants : un moyen d’intégration ?, mémoire de Maîtrise de Sociologie sous la direction d’Alain Vilbrod, Université de Bretagne Occidentale, 2000, 106 pages + annexes.
Toujours à la recherche de travaux sur l’engagement actuel des étudiants, nous scrutons l’horizon. Après Lyon et le travail de Thierry Lichet, nous voici à Brest en compagnie de Sonia Lefeuvre. Notons immédiatement l’existence d’un point commun entre ces deux étudiants : la participation à une association. « […] ayant eu l’occasion de faire un voyage au Portugal avec une association étudiante d’histoire, je me suis rendue compte qu’il y avait une vie à la faculté, en dehors des cours et de la bibliothèque. Continue reading ‘lecture: Sonia Lefeuvre, Les associations et syndicats étudiants : un moyen d’intégration ?,’
CHAINE YOUTUBE DE LA CITE
SEMINAIRES
COLLOQUE 2021 2022 SPORT UNIVERSITAIRE
-